Публикации по теме «2 класс» (1081-1100)

0
0
Алгоритм посадки овса
Презентация для создания лэтбука
0
Алгоритм посадки лука
Презентация для создания лэтбука
0
Внедрение национально - регионального компонента в учебно- воспитательный процесс начальной школы
В докладе "Внедрение национально - регионального компонента в учебно- воспитательный процесс начальной школы" приведены конкретные примеры использования данного компонента на уроках, в кружковой работе , в проектной деятельности и на классных часах.
16
Головоломка “Судоку из слов”
Головоломка «Судоку из слов» разработана для развития навыков чтения, зрительного восприятия, мышления, внимания, памяти, орфографической зоркости на уроках русского языка, литературного чтения и занятиях по развитию речи в начальном школьном и коррекционном образовании.
18
Нейротренажёр “Малыши”
Нейротренажёр «Малыши» разработан для развития межполушарного взаимодействия и сенсорной системы, улучшает графомоторные навыки (левая и правая руки), зрительное восприятие, внимание, память и др. познавательные процессы обучающихся начальной школы и воспитанников ДОУ.
2
Тычинина Маргарита читает стихотворение «Береза»,С.Есенина.
Пояснительная записка Обучающаяся 2 класса «Б» МБОУ «Школа № 5»,г.Нижний Новгород Тычинина Маргарита читает стихотворение «Береза»,С.Есенина.
1
Конспект урока русского языка "Признаки однокоренных слов (родственных). Корень слова."
Конспект урока по русскому языку для учащихся 2 класса. Ознакомление с понятием родственные слова, корень слова
0
Разработка интегрированного занятия «"Светотень". Слоевые эффекты в графическом редакторе Photoshop»
Светотень является важным инструментом для создания реалистичных и выразительных изображений в живописи и компьютерной графике. Она позволяет передать объём, пространство и атмосферу произведения. В результате изучения светотени художники и дизайнеры могут создавать более убедительные и эмоционально насыщенные работы.
0
Кроссворд на знание театральной терминологии
Вопросы на знание театральной терминологии. Подходят для детских театральных студий.
0
"Нейросети - инструмент педагога с точки зрения методологии"
В статье рассматривается использование нейросетевых технологий в образовательной деятельности с позиции методологического подхода. Анализируются возможности применения нейронных сетей в обучении, их влияние на образовательный процесс и перспективы развития данной технологии в контексте педагогических задач. Особое внимание уделяется вопросам интеграции нейросетей в традиционные методы обучения, а также возникающим этическим и методологическим проблемам при использовании этих инструментов. Статья ориентирована на педагогов, исследователей и разработчиков образовательных программ, заинтересованн
1
Ребенок с задержкой психического развития.
Рекомендации родителям. Ребенок с задержкой психического развития.
0
Методическое сопровождение молодого педагога в дополнительном образовании
Актуальность вопроса методического сопровождения и информационной поддержки молодого педагога в системе дополнительного образования обусловлена необходимостью создания условий, способствующих его профессиональному росту и развитию
4
3
Викторина по басням И. А. Крылова

Викторина по басням Крылова представляет собой интерактивный образовательный проект, направленный на углубление знаний о творчестве великого русского баснописца. Цель презентации — развитие логического мышления, памяти и выразительного чтения, а также воспитание любви к предмету и уважения друг к другу. На слайдах представлены иллюстрации к басням, краткие описания сюжетов и морали, а также вопросы для проверки знаний. Вопросы могут быть разных типов: выбор правильного ответа, сопоставление персонажей и их характеристик, определение аллегорий и олицетворений.

1
Технологическая карта урока литературного чтения «Иван Андреевич Крылов. Басня "Стрекоза и муравей"»
Урок литературного чтения во 2 классе по теме «Иван Андреевич Крылов. "Стрекоза и Муравей» направлен на изучение басни и развитие навыков анализа литературных произведений. На уроке дети знакомятся с творчеством И. А. Крылова, читают басню «Стрекоза и Муравей», обсуждают мораль и аллегорию произведения, а также выполняют различные задания для закрепления материала.
13
"Из лесу ёлочку взяли мы домой..."
Поделка выполнена учеником второго класса на уроке труда, где проходил мастер класс по созданию новогодних игрушек из ваты.
Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме